Chaque jour, nous célébrons la journée de quelque chose. Aujourd'hui, 8 septembre, nous ne pouvions pas ne pas consacrer cette journée à quelque chose d'aussi important que l'alphabétisation. Que deviendrions-nous si nous ne pouvions pas comprendre ces formes, ces symboles qui composent chaque mot écrit ? Apprécions-nous vraiment la valeur incalculable que représente le fait de savoir lire et écrire ?
Aujourd'hui, il est difficile d'imaginer qu'il existe encore des personnes qui ne savent ni lire ni écrire. Nous pensons que c'est quelque chose de tout à fait naturel et inhérent à l'être humain, jusqu'à ce que nous n'y prêtions presque plus attention et que nous croyions, à tort, que les gens ne sont plus analphabètes et que nous avons enfin réussi à résoudre ce grave problème qui traîne depuis la naissance de l'écriture jusqu'à une bonne partie du 20e siècle.
Personnellement, je suis encore surprise et effrayée lorsque je vais visiter des monastères, des églises ou des cathédrales, et que le guide commence à expliquer que, comme on le sait, dans le passé, seule une poignée de personnes possédait la connaissance de la lecture et de l'écriture. Et je m'imagine vivre à cette époque, et je ne peux pas concevoir ma vie sans savoir lire et écrire, sans pouvoir m'exprimer par écrit, ou lire des romans, ou les nouvelles, rien du tout. Et je pense que nous avons fait un grand pas en avant en passant, en moins d'un siècle, d'une société analphabète à une société qui sait lire et écrire. Même si, dans le cas de l'Espagne, il y a encore des gens qui n'ont pas ces compétences, surtout parmi les personnes âgées, des gens qui ont dû quitter l'école quand ils étaient très jeunes, un fait qui, nous le comprenons, s'est produit il y a de très nombreuses années, parce que ce serait inacceptable en Espagne aujourd'hui.
Mais si nous regardons le reste du monde, et en particulier les pays les moins avancés, nous constatons qu'un pourcentage très élevé d'enfants et d'adultes ne savent toujours pas lire et écrire, à savoir 763 millions de personnes, chiffre recueilli par l'UNESCO pour 2020. Dans ce contexte, nous constatons que, pour le développement et la croissance d'un pays, d'une société, les compétences de base en matière de lecture et d'écriture sont indispensables. Savoir lire et écrire nous rend libres et nous donne du pouvoir, un pouvoir qui nous permet de lutter contre les inégalités.
Maintenant que nous le savons et que nous lui accordons l'importance qu'il mérite, nous pouvons agir. Nous pouvons rendre visible l'existence de ce grand problème afin que les entités correspondantes puissent apporter des solutions. Nous pouvons collaborer pour que, tous ensemble, nous puissions apporter la lecture et l'écriture à des personnes qui ont dû quitter l'école ou qui n'y sont jamais allées, des personnes qui se sont vu refuser non seulement l'accès à l'éducation formelle, mais aussi à un monde plein de possibilités d'amélioration, de prospérité et d'un millier d'histoires à découvrir.
Depuis 2015, Libros de las Malas Compañías collabore avec la Bibliothèque d'Oussouye, Teba Diatta, en finançant des cours d'alphabétisation pour les femmes du village avec le produit de la vente du livre Le dragon qui a mangé le soleil.
Les femmes qui n'allaient pas à l'école parce qu'elles devaient rester à la maison pour aider à élever leurs frères et sœurs ou aller travailler dans l'entreprise familiale ou dans les champs. Ce cours d'alphabétisation, qui se déroule depuis 9 ans d'octobre à mai, a donné naissance à un club de lecture grâce auquel nous partageons avec les femmes d'Oussouye la littérature écrite par des femmes et des hommes africains.
Sur le site web et dans d'autres articles de ce blog, nous détaillons les activités et mettons à jour les informations afin que vous ne manquiez rien de ce qui s'y passe.
Si vous souhaitez lire les histoires entendues dans les nuits du sud du Sénégal et collaborer à ce projet, nous vous laissons ici le lien vers le livre.
Elsa Alcañiz Casas
